I TALLER INTERNACIONAL DE
PEDAGOGÍA HOSPITALARIA:
“UNA REALIDAD EN EL PERÚ”
28 y 29 de octubre
El Ministerio de Educación les da la bienvenida al I Taller Internacional de Pedagogía Hospitalaria: “Una realidad en el Perú”, que tiene como objetivo fortalecer la implementación del Servicio Educativo Hospitalario en el sistema educativo nacional a través de acciones de sensibilización, difusión y formación dirigidas tanto a los decisores de política y gestores educativos a nivel nacional, regional y local como a los diferentes actores de la sociedad civil.
Palabras de inauguración a cargo del exministro de Educación
Carlos Martín Benavides Abanto
PONENCIAS
TEMA
La pedagogía hospitalaria como garantía de derechos: cuando la escuela trasciende el aula
Ponente:
Olga Lizasoáin Rumeu, España
Los derechos de una educación de calidad para todos y los fundamentos de la pedagogía hospitalaria y su impacto sobre el estudiante con afectación de su salud.
TEMA
Enfoques de intervención para la atención estudiantes en situación de enfermedad
Ponente:
María Cruz Molina Garuz, España
Conocer las evidencias desde la investigación y experiencias de la práctica profesional y formación que muestran la necesidad de pensar en contextos educativos flexibles y pertinentes para dar una respuesta educativa adecuada.
TEMA
Impactos de las aulas hospitalarias en los pacientes, actores educativos y equipo médico en los establecimientos de salud: experiencias latinoamericanas
Conocer los avances de la implementación de servicios para la atención educativa de estudiantes en situación de enfermedad en Latinoamérica, así como sus desafíos y logros.
TEMA
Las TIC como aliadas en el desarrollo de actividades educativas en el ámbito hospitalario y domiciliario
Conocer las TIC en entornos inclusivos y uso de recursos para la atención de estudiantes en situación de enfermedad.
TEMA
El cuidado del maestro hospitalario y el manejo de las emociones de las familias y los estudiantes-pacientes
Conocer las implicancias del trabajo interdisciplinario del docente y psicólogo en el ámbito hospitalario, los vínculos afectivos generados con el estudiante y su familia y los desafíos desde una mirada general de la pedagogía hospitalaria en el Perú.
